热҈҈҈ 热҈҈҈ 热҈҈҈~~ 出门五分钟，劈汗两小时 ~~这火辣辣的三伏热天，不如畅学编程暑期班的火热！8-12人小班教学，~给你更自由的发挥空间~畅学编程暑期零基础班在龙江开班啦！上课的可都是一、二年级的小能人儿哦！这一课，孩子们一同学习了《快乐地图·移动》，~ ~ ~ 快乐学习，释放天性 ~ ~ ~快跟着小畅君，来看看他们一起都完成了哪些任务吧！
看，畅学编程的主人公“兜兜”出现在了地图上，他看着远处的水果，口水都要滴下来了，他怎么才能到达水果那里，并吃到美味的水果呢？孩子们在老师的指导下，给兜兜下达了“向左走”“向右走”“向下走”“向上走”“向左转”“向右转”等命令，笨笨的小兜兜一次只能听见并执行一个命令，原来，兜兜遵循的这一个个小小的命令，就是“指令”。
路途中，老师还给兜兜设置了重重障碍，遇到障碍，兜兜就不可以再前行，得换一条路；在同一张地图上，兜兜可以有多少条路径选择呢？这就需要孩子们开动小脑筋，经过辨识与筛选，在平面图中指出上下左右这几种常见位置，准确地摆放箭头，给兜兜指出一条条康庄大道！
除了运用移动指令，兜兜在达到终点时，还要进行“吃掉水果”这一动作，这也是一种指令，叫做“动作指令”；兜兜为实现“吃水果”这一结果而遵循的这一系列指令，就是计算机科学领域里一个重要的概念——算法。
接着，老师安排一人扮演控制器以发号施令；另一人扮演执行器执行命令；老师还给两位同学同时发布了一个“牵着手跳舞”的指令，只见两位同学快乐地舞蹈起来，还转起了圈，这踩着Beat的范儿，是不是很带劲呢？！
那么问题来了——我们要如何给计算机发布命令呢？这是不是要运用计算机能够读懂的语言呢？运用计算机语言编写一系列指令去完成某件事，也就是计算机能读懂的算法：这实际上就是孩子们所要掌握的人机对话能力——编写“程序”，即编程。为了给学生的计算机科学教育提供一个坚实的基础，畅学编程设计了一系列的活动，让学生能够使用一系列指令去编写程序。
课堂上，老师教孩子们学习了鼠标的使用方法，认识左键、右键和滚轮的功能，并学习拖放技能，在畅学编程的软件学习平台上，完成了一个个拼图任务。
在畅学编程一级课程的学习结束时，孩子们将达到初步认识计算思维40%知识点的培训目标：学会创建计算机程序；用编程语言创建自定义游戏、动画故事和开发交互式游戏，并分享至朋友圈；通过编程与家电的结合，改造家中电器，将部分家电智慧化；锻炼逻辑思维能力，提升信息素养，并建立初步工程意识。
学生们还将采用循环和事件创建计算机程序，并对日常任务进行算法的编写。通过这样的练习，他们可以学会彼此进行有效的合作，探讨不同的解决问题的技巧，并在面对艰难任务时学会坚持。
畅学编程课程结合了小学语文的爱国主义教育和小学数学的逻辑教育、位置教育、线段教育等。看来，同学们将利用这个暑假，进行深入的学习，Get到到更多的编程技能，了解网络安全，同时通过与他人之间的互相帮助，培养团结协作的精神。