随着人工智能的发展，越来越多的智能设备走进了我们的生活。未来的世界不仅需要懂编程、会思考的“小创客”，还需要能够让AI与真实世界互动的“智能小工程师”。
课程体系：构建 “感知 – 交互 – 创新” 的具身智能培养闭环
近日，畅学首发《具身智能与未来生活》课程，课程以 “小智和小畅 AI 共同探索未来家园” 为故事主线，通过 15 课时的阶梯式设计，构建 “认知具身智能→实践软硬件交互→创新智能系统” 的三级培养体系，覆盖从基础感知到综合创新的全周期能力培养。
第一阶段：初识具身智能与环境感知
学生在趣味故事引导下认识具身智能的基本概念，体验温湿度等传感器的数据采集过程，理解“AI基于真实环境数据做决策”的原理，激发探索兴趣。
第二阶段：掌握软硬件交互与闭环控制
学习网络通信、AI数据分析、执行器控制，完成“智能温控系统”“声光控感应灯”“安全守护系统”等项目，逐步建立“采集—上传—分析—执行”的闭环思维，掌握多模态传感器应用与AI提示工程技巧。
第三阶段：系统集成与创新应用
学生将土壤湿度、金属探测等传感器与风扇、灯、水泵、蜂鸣器等执行器自由组合，完成“未来灌溉系统”“智慧金属探测仪”“多功能智慧家居”等创新项目，并在展示环节开展AI安全与伦理讨论，培养综合创新力与责任感。
具身智能与未来生活课程教学特色：
多模态实践平台：配套畅学AI教具套装，集成多类传感器与执行设备，结合畅学AI开发板与网络通信模块，让 AI 与现实物理世界无缝联动。
科学教学方法：严格遵循“复习—新授—协作—总结—评估”五步法，并用“波利亚四步法”和系统调试策略引导学生解决问题，强化工程思维与抗挫力。
项目驱动与同伴学习：每堂课通过小组协作、角色扮演和竞赛PK，让学生在“做中学、学中创”，并能自主优化AI提示词与硬件方案。
安全与伦理并重：设置“AI安全守护”和“AI伦理辩论”环节，引导学生在追求技术创新的同时关注隐私、安全和社会责任。
深耕 AI 实践教育，畅学助力青少年连接未来
未来的 AI 人才不仅需要 “懂技术”，更需要 “会应用”—— 能让 AI 走出屏幕，真正服务于生活与社会。此次《具身智能与未来生活》课程的推出，正是这一理念的实践延伸。
《具身智能与未来生活》课程不仅是对国家 AI 教育政策的积极响应，更标志着青少年 AI 教育从 “知识传授” 向 “能力塑造” 的进阶，将为更多青少年打开 “用 AI 改变生活” 的大门，让他们在实践中成长为 “能与智能世界对话的未来创造者”。