11月2日上午，南京市秦淮、雨花、栖霞三区联片信息技术教研活动在南京市夫子庙小学开展，活动主题为“寻找编程教育的灵魂——谈信息技术课中各年龄段计算思维的养成”。畅学编程分别向二年级积木式软件编程课程、五年级scratch3.0课程以及六年级Python语言课程提供支持，尽显多元化成体系的教学内容。
在积木式软件编程课程上，来自南京市夫子庙小学的陈思思老师以《小鱼找荷叶》为主题，让学生通过一系列简化重复的活动，在脑中构建并初识“循环”的概念，学习使用“循环”知识点简化重复指令的编程。
本节课充分考虑了二年级学生由形象思维向抽象思维发展的特点，通过使用畅学平台的积木式游戏化任务界面，让低年龄阶段的学生们在积木式拼搭中提升信息素养，增强计算思维；
学生们在帮助小鱼找荷叶的过程中，知道了“东西南北”的概念，与人合作，自主探索，学会了用找规律的方法来解决实际问题。
同时，老师在课堂上展示了如何用循环指令让编程机器人实现复杂的舞蹈动作，激发学生对高难度编程技能的学习兴趣，感知循环指令的实用性，让学生带着思考，去找寻在生活中能够简化程序的规律。
在五年级Scratch3.0课程上，南京市雨花台区实验小学的王国庆老师将畅学平台的Scratch3.0界面介绍给大家，并通过《Doudou出题》的项目，让学生思考如何使用“变量”的概念，帮助大家完成一些简单的计算，只有理清思路，将控件和变量的设定都做对，才能得到“正确答案”哦！
“变量”这一概念对于五年级小学生，在理解上有一定的难度。因此，老师引导学生从畅学平台的舞台区、角色区、脚本区、控件区这几方面逐一进行研读，通过问题引领学生从中发现别人解决问题的方法，学习编程的技巧。
学生们首先初步了解了程序的分支结构，学会建立新变量并且绘画出运算符号；对变量进行随机数的赋值；将输入的结果与答案进行判断。
此外，模仿学习是人与生俱来的天赋，作为Scratch编程新手的学生可以通过修改现有的脚本，来进一步理解脚本中各个空间的功能和作用。学生们在老师的带领下，不仅能够比较容易的体验初步操作成功，也是为自己以后的独立创作创造条件。
在升级项目中，老师基于“再创作”策略，鼓励学生通过再创作他人的作品来提高自己的编程水平。对程序进行再创作，往往需要更多的智力投入，学生不仅需要懂得原始作品的功能，还要读懂原始作品的脚本。
课堂上，畅学课堂效果监控子平台的“课程进度”功能，帮助老师实时把握着所有学生的操作进度，一旦发现做得很出色的学生或是问题，老师可以随时点开该学生的界面，及时与全班同学进行讨论，增加了提高、纠错、展示、分享的环节，课堂效率倍增，师生互动热烈。
在Python语言课程上，南京市金陵小学谢亚娟老师与六年级学生共同完成了一个《秘密任务》，认识了一门简单易学、代码简洁、功能强大的编程语言——Python！
老师引导大家打开了畅学平台的Python语言界面，送给了每一位学生一朵美丽的玫瑰花，这朵玫瑰花正是用Python语言画出来的呢；接下来的闯关任务则高度匹配了高年龄学生已建立起的三维观，设置了一系列帮助小兵执行送信的“秘密任务”。
小学中高年段的学生处在逻辑思维逐渐形成的重要阶段，从原来的以形象思维为主，向以逻辑思维为主过渡；学生对新事物的学习有着饱满的热情和兴趣，并已有了一定的图形化编程的基础。
而Python语言强调从积木式编程向代码式编程平滑过渡，可消除学生对程序设计的陌生感与抗拒感。就此，老师通过游戏导入激发学生的学习兴趣，在一个个闯关活动中通过类比迁移，让学生体验了用Python语言去解决问题的过程，并尝试在畅学平台上调试与运行简单程序，为后续的学习打下基础。
同时，Python语言课程还会为学生们进一步学习物联网、机器人编程建立条件。在拓展部分，学生们踊跃参与到“飞机模型的秘密基地”的保护活动中，当有人靠近“秘密基地”50厘米以内，警报就发出了刺耳的响声。看来，Python语言在实际生产生活中也是作用大大的，就看同学们的小脑袋能不能根据自己所学，创意出能够解决实际问题的编程作品了！
学生了解了畅学平台中Python模块的界面组成和使用方法，初步感知了在畅学平台利用Python模块模拟现实生活的场景，体验利用程序设计解决问题的过程。
在随后的分享交流环节，五老村小学丁焱主任带来题为《在创意中闪现思维的火花——基于编程的创意教学》 的讲座，他认为，多元化成体系的教学手段，有助于老师有效帮助学生了解计算机的功能，制定出计算机能执行的解决方案，以及设计计算机可以执行的算法——掌握计算思维。
席间，来自秦淮、雨花、栖霞三区的教育工作者分享了自己对小学各年龄段信息技术教育的理解，无论是实物编程还是软、硬件结合的教学手段，都是未来让孩子接受正确的计算思维培养，并学会用计算机表达自己的思想、情感，以更好地适应信息时代。
这是畅学编程首次在市级教研活动中全面展现多元化成体系的教学内容，为小学低年级到高年级所有阶段的信息技术教育教学提供平台支撑。
徐俊峰 江苏省教育装备与勤工俭学管理中心主任（左）
10月29-31日，2018-2019年江苏省教育装备新技术新产品试点应用项目成果交流活动在扬州盛大举行，畅学编程作为入围产品参与活动并进行实物展览，与与全省代表交流、分享彼此的科研经验；与行业内领导、学校、同仁、教育工作者共同分享科研成果，共商教育举措。
畅学编程从多维度实现计算思维的培养，全面提供课程建立在集备课、知识学习、实践开发工具、课务管理、学情分析、质量评价报告、成果展示于一体的综合课程平台，使教学质量大大提升；同时，畅学编程拥有完善的师资培训平台及标准，助力优秀教师成长。