“计算思维代表着一种普遍的认识和一类普适的技能，每一个人，不仅仅是计算机科学家，都应热心于它的学习和运用。一个人可以主修计算机科学而从事任何行业。”——周以真，美国计算机科学家，计算思维的提出者。
到目前为止，全球大多数国家，尤其是欧美等发达国家都在大力推行编程教育，培养人才，储备竞争力。在我国，编程也正当时，许多父母都有意识让孩子从小学习编程，为实现国家“2030年抢占全球人工智能全球制高点”的目标，编程作为人工智能的基础知识至关重要。
但另一方面，当我们让孩子学编程时，我们该让孩子学什么？光是为了学知识吗？为了将来做程序员吗？其实，学会计算思维才是成为人生赢家的入场券。
计算思维看似一个抽象无比的概念，但在我们的生活中，其实到处都蕴含着计算思维模式。小到洗衣做饭，大到公司决策，计算思维是计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式；具有计算思维的人，遇到问题能够将一个问题清晰具体地描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。
除了编程，生活中的很多事都能培养“计算思维”，小到让小宝宝决定洗澡、刷牙需要准备什么，大到让上小学的孩子组织一次周末的家庭出游，都可以运用“计算思维”完成，培养出高效的思考模式及视角，为孩子未来的优异成绩、幸福人生奠定基础。
1.编程学习的核心是计算思维
电脑能帮助人类解决问题，但在此之前，人类首先要做的是理解要解决的问题，并找到解决问题的路径；换句话说，电脑只能搬砖，而搬哪块砖、搬到哪去、走哪条路，还得人类说了算。
所谓“计算思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。
所以，所谓“计算思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式，不当程序员也用得上。
2.编程学习可以拓宽孩子视野
学习编程不仅仅为了学会编程，也不仅仅是为了学习思维方式，对于孩子更多的意义是拓宽孩子的视野。计算思维，从学到玩都能用上，也可以用于处理任何事情。
编程学习让孩子从最开始的初始编程概念，学会去思考，再通过融合其他学科的知识，完善作品，在这个过程中，拓宽自己视野，学会从其它学科迁移知识，形象化的编程学习让孩子更容易接受。
比如写作，想把作文写得又快又好，得先解题，拆分出可能的层次内容；然后调用大脑存储的相关信息——例子、格言，甚至曾经写过、看过的文章；列出提纲、理清思路；最后写；做数学题也一样，需要：拆解、理解新问题——搜索出对应的老问题和公式——理清思路——做题。
比如组织一次朋友聚会。你可能需要拆分问题：你们能去哪、做什么，每个人喜欢什么、想干什么，之前你们一起玩的成功经验和失败教训，预算和每项活动的成本，时间长短，天气……这样选择起来会更容易，也更有可能让大家玩得开心。
3.编程学习可以提升幸福感
麦肯锡公司的第一个女咨询顾问芭芭拉·明托（Barbara Minto）曾提出著名的思考方式——“金字塔原理（The Minto Pyramid Principle）”。
其中，提到了一个重要原则：MECE，即Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，中文意思是“相互独立，完全穷尽”。也就是，将影响一个重大议题的原因，不重叠、不遗漏地拆分，藉此有效把握问题核心，找到解决方案。
和编程思维类似的“金字塔原理”不但是麦肯锡的经典培训教材，也是顾问及学术界的必读书目，日本著名管理学家大前研一的《思考的技术》也是据此写成的。
网上曾有一个段子，说就算高考改成考怎么玩，玩得好的也还是这些学霸。这是有道理的，因为人的选择决定事的结果，而选择是以思维模式为基础的。正如电影《教父》中所说：“花半秒钟就能看透事物本质的人，跟花一辈子都看不清事物本质的人，注定有截然不同的命运。”
计算思维不但能大大提高解决具体问题的效率，当拥有计算思维的人面临人生选择时，也会更理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。
而最重要的是，具有计算思维的人不会被貌似艰巨的困难吓倒，他们知道并相信——问题是可以解决的，也会更有勇气、毅力和自信去面对生活的挑战，不会轻易被挫折打败，陷入迷茫焦虑和自怜自艾。