2019年11月8-9日，备受瞩目的中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2019年学术年会暨第十一届中小学信息技术教育研讨会在南京紫东生态会议中心举行。近300位来自全国各地的理事单位代表及参会嘉宾齐聚一堂，共同就中小学信息技术教育进行了分享和研讨。
本届大会由中国教育学会张东燕秘书长作开幕致辞，由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会副理事长郑骏教授、秘书长李锋教授、江苏省计算机学会秘书长金莹教授主持。
会上，北京航天航空大学先进计算机技术教育部工程研究中心主任熊璋教授进行了《重塑信息科技教育》的主题演讲；全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会秘书长郑莉女士进行了《青少年编程能力等级》的主题演讲（畅学编程参与了该等级标准的制定工作）；全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事、对外经济贸易大学曹淑艳教授进行了《青少年数据思维能力培养与大数据发展》的主题演讲；江苏省计算机学会青少年信息与智能教育专委会主任、南京理工大学教授李千目带来了《赋能青少年信息教育》的主题演讲。
在大会现场，畅学编程CEO佟钢先生作了《基于STEAM教育理念的青少年计算机科学教育实践》特邀报告，引起在座各位教育工作者的重视和热议。
佟钢先生在报告中提出：国际标准下的编程教育核心素养包括计算系统、网络和安全、算法和编程、数据和分析、计算技术的影响五个方面，核心实践包括创建全纳的计算文化、计算的沟通交流、识别和定义计算问题、通过计算开展合作、发展和使用抽象思考、创造计算产品、测试和改善计算产品七个方面，而计算思维更是核心实践的核心。畅学编程是国际首套将计算机科学和STEAM教育融于一体的课程体系，其将计算机科学教育从计算机应用类教育向计算思维及编程转化，是多元化计算思维培养理念的提出者和实践者。接着，佟钢先生分享了畅学编程案例分析及赋能学校等教育教学单位的方法实践，为编程教育提供师资培训、开课支持、课务管理、教学反馈、专业提升等一体化服务。
君子务本，本立而道生。
最后，华东师范大学教育技术系主任顾小清教授为大会作总结致辞，大会圆满结束。本次大会再次点出了信息技术教育在中小学教育中的重要性。纵观现代社会生活，从钱包到手机支付，从朋友圈到抖音，信息技术的日益普及显著地推动了经济社会各领域的深入发展，同时也切实改变了人们生活和社会交往的方式与模式。人们的生活越来越智能化，人工智能是当今社会不可或缺的一大热议话题，而编程技术又是人工智能的基础。从工业时代进化到数据时代，未来的孩子比的不是知识，而是智慧；不但要会做法，还要会算法。
同日下午，大会四个工作坊同时举行，其中由上海长宁区少年科技指导站组织并主持的教育部重点课题《指向计算思维能力培养的低龄段儿童编程教育实践研究》专场工作坊在9号会议厅顺利举行。
上海长宁区少年科技指导站站长姜嵘女士首先为大家介绍和说明了《指向计算思维能力培养的低龄段儿童编程教育实践研究》重点课题，接着由畅学编程CEO佟钢先生介绍了畅学STEAM人工智能编程工坊的理念与意义，工作坊特别邀请了上海建青实验中学的编程老师为大家带来了基于STEAM人工智能编程工坊的校本课程实践分享，最后由畅学编程的老师们在现场带领大家体验了一次畅学STEAM人工智能编程工坊课程，嘉宾们跟着我们畅学编程老师亲手搭建出一件件编程作品，现场反应十分活跃，将工作坊氛围推向了高潮。
同时，畅学编程在大会现场特别搭建了十米展台，引来参会代表们的蜂拥而至，现场供咨询的嘉宾们络绎不绝。小畅君十分期待全国越来越多的孩子能够加入到小畅同学们的行列中来。
