5月16日，联合国教科文组织举办的2024“未来香港”STEAM教育研习团一行来上海交流，参观了上海绿苑小学的畅学编程青少年AI智慧种植教育平台。青少年AI智慧种植教育平台是国内领先的面向中小学信息科技教育与劳动教育的跨学科教学与实践平台。从课程、设备到师资培训、学生学习已经形成了完善的生态体系，多次受到教育主管部门和教育专家的好评，教育部也组织参观交流过该平台。
大家认为：该系统特别强调学生的学习与实践操作，通过青少年易于掌握的图形化、积木化编程来控制设备实现智慧种植劳动，并结合农学AI大模型促进学生研究种植规律，是尚未见过的劳动教育和信息科技教育的创新之举。
参观交流现场
AI农学大模型加持平台
AI农学大模型加持智慧种植教育平台，让学生不仅能实践信息科学与劳动知识，更能与大模型研究探讨农业科技，培养学生走上科学研究道路。
领先的“1+2”跨学科课程体系
以提升学生数字素养为目标，跨学科融合人工智能编程技术和劳动技术，打造全新课程。
人工智能编程技术
劳动技术
根据中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，要求中小学劳动教育要体现时代特征，要适应科技发展和产业变革；要针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化；要培养科学精神，提高创造性劳动能力。
为了进一步探索实践，畅学编程构建了适合中小学生探索实践的AI智慧种植教育课程体系，融合劳动、自然科学、信息科技等多学科，实现跨学科学习与实践，培养学生的问题解决及创新思维能力，在自然种植与科学探秘中体会人与自然的和谐共处，提高学生的数字化技术水平，提升生态文明理念。
畅学编程AI智慧种植课程区别于传统演示参观性的智慧农业教育，学生通过适龄易学的图形化编程和计算思维，自主编写播种、浇水、施肥除草、收割等智慧种植程序，真实的完成植物种植与收获，并编写智能相册软件记录植物生长全过程，从而掌握植物的生长规律，做到综合运用跨学科知识解决实际问题。
在科技实践中体验劳动新形态，既能提高孩子们的数字劳动能力和逻辑思维、解决问题及团队协作能力，也为他们未来成长为具有优秀数字素养、计算思维的数字公民打下坚实基础。