11月期中教学检查期间，畅学编程对各个开课学校、幼儿园进行教学督导及帮扶交流，进一步加强课程管理与质量监控。小畅君奔走现场，将最新跟踪报道情况带给您——南京-下篇。
玄武区
畅学编程在玄武区开设课程的有海英小学、锁金二小等，在各项教学质量检查事项中，我们尤为重视对教师与家长微信反馈与评价工作的检查，这是教师与家长沟通的有效途径，是畅学编程闭环式教学方法的体现，提高家校互动，有效优化学生的学习成果。
鼓楼区
芳草园小学是畅学编程优秀合作学校之一，曾在6月15日承办南京市小学低年级信息技术课观摩及研讨活动；
本学期，在一、二级课程教授过程中，我教学团队持续督查学生平台任务完成情况，以及线下教学课程实施情况，安排班主任座谈与学生座谈等。
天正小学同样是期中教学督导重点对象之一，经审核，家长满意度高；
教师处理教材有整体性，利用教材有创造性，教学重点突出，难点化易；
教学过程与方法设计科学，互动模式多样，教学反馈与矫正及时。
栖霞区
金陵小学仙林湖校区于11月7日开展校内“寻找编程教育的灵魂——基于低年段编程教学教研活动”，
《松鼠·序列》与《小画家·序列》课程风格有别，两位校内老师带领学生们认识了“东南西北”方向，教授了线段指令的用法，并让学生学会用编程画出“红旗”；
通过浅显易懂的互动游戏，初始编程知识，获校方领导高度评价；
在拓展环节，学生们还认识了“兜兜编程号”，思考如何利用计算思维解决实际问题。
金陵小学和园校区则每周开展Python高阶段课程，我教学督导团队定期对授课教师的专业度、课程进度、课程定制化、标准答案设置等方面进行监管，并协助校方在期末“编程作品大赛”中，用所学技能，呈现更多学生的想象！
在栖霞实验小学，畅学编程教学督导团队定期巡查教学实施过程中各类教具数量、网络设备质量、Pad数量等方面的匹配度指标，就课程内容、课堂纪律，课后家校互动等环节进行闭环式教务支持，大力支持校方智慧校园建设！
其中，语文老师徐老师表示，她在教学过程中会将语文知识点与编程知识点相契合，例如，重复说明一棵松树的宝塔形状以及“棵”与“颗”的对比，加深学生对操作界面以及相似单字的认知，这是对畅学课程基于STEAM教学体系的展现，是多学科相融合的亮点。
在南京外国语学校仙林校区，每周开设的畅学编程课程也在有条不紊地进行中，我教学督导团队合理结合校方的国际化教学目标，帮助教师不断调整教学风格，成为校方特色课程之一。
雨花区
在力学金地自在城小学，校方老师别出心裁，设计出“兜兜一日行程”的教学环节，让学生们帮助兜兜完成上学、升旗、买水果、逛菜场等一系列生活、学习情节，使学生的学习兴趣浓厚！
在畅学编程教学督导团队的努力下，我们将更好地发挥教学指导作用，帮助各学科教师正确培养学生信息技术核心素养，关注孩子计算思维的养成。
畅学编程参与国家标准委员会中小学信息技术教育技术平台标准制定，是香港教联会少儿编程师资培训课程、江苏省教育装备新技术新产品试点应用项目、江苏省教育电子资源采购目录唯一适龄编程课程、上海教育展优秀展品、南京市市级教研展示课程、南京市教育装备唯一推荐少儿编程类产品。
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